Prezentacja_na_DZIEN_DZIECKA.pptx​​​​​​​​​​​​​​

Kilka słów od bibliotekarza…….

Informuję, iż można dokonywać zwrotu książek  (nie podręczników) wypożyczonych z biblioteki szkolnej. Książki będą przyjmowane przez nauczyciela bibliotekarza osobiście we wtorki i piątki w godz.  9-14 (od 26.05). Również, w tych samych godzinach, będzie możliwość wypożyczenia książek do domu. 

• Książki do zwrotu można przynieść także w pozostałe dni i oddać pracownikowi szkoły. Do  książki powinna być dołączona karta informacyjna (imię i nazwisko ucznia, klasa, data oddania ). Książki należy zapakować w reklamówkę lub folię ochronną.
• Jeżeli chcecie wypożyczyć książkę, to możecie to uczynić w trybie zamówienia,  korzystając z dziennika elektronicznego - wiadomości lub aplikacji Discord. Napiszcie jaką książkę chcecie wypożyczyć ( podajcie tytuł, autora).

Zgodnie z zaleceniami Ministerstwa Zdrowia proszę, aby uczniowie lub inne osoby oddające książki byli zaopatrzeni w maseczki i rękawiczki.

Szczegółowe informacje znajdziecie w Procedurach BHP obowiązujących w bibliotece szkolnej w czasie trwania pandemii COVID-19

BIBLIOTEKA SZKOLNA

               Barbara Stanecka

Drodzy Rodzice  i Uczniowie zmieniające się przepisy dotyczące funkcjonowania szkół w czasie epidemii wymusiły dokonanie zmian w organizacji pracy szkoły . Chciałabym Państwa poinformować o tych zmianach:

1. Wprowadziliśmy  uchwałą RP zmiany w Statucie Szkoły, w rozdziale X  dotyczącym wewnątrzszkolnego oceniania z uwzględnieniem  zdalnego nauczania.
2. Decyzją Rady Pedagogicznej dni wolne od zajęć dydaktycznych, przeznaczone na pracę w komisjach nadzorujących przebieg egzaminu ósmoklasisty z dni 21-23.04.2020 zmieniliśmy na 16-18.06.2020r. Co oznacza, że w czasie egzaminu ósmoklasisty nauczyciele nie będą prowadzić konsultacji i zdalnego nauczania.
3. W związku z brakiem możliwości zaangażowania się uczniów w organizację uroczystości szkolnych i reprezentowania szkoły poza jej murami oraz z powodu odwołania wielu konkursów  zdecydowaliśmy o zmianie regulaminu przyznawania stypendium naukowego za II półrocze roku szkolnego 2019/2020. (Informacja na stronie internetowej szkoły).

Jednak chciałabym zwrócić uwagę na fakt, iż nauczyciele zaproponowali wiele różnych konkursów na etapie szkolnym, w których uczniowie mogą potwierdzić swoje umiejętności zasługujące na docenienie.(Informacja  na stronie internetowej szkoły w zakładce zdalne nauczanie – konkursy).

Chciałabym, także przypomnieć, że do 28 maja 2020r. nauczyciele wystawią  wszystkie oceny przewidywane. Jest jeszcze czas na mobilizację i poprawę ocen. Życzę więc energii do nauki i wytrwałości na koniec wyjątkowo trudnego roku szkolnego.

                                                                                                                      Marzena Majcher

Nowe wytyczne Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ministerstwa Zdrowia oraz Głównego Inspektora Sanitarnego określają warunki organizowania konsultacji dla uczniów kl. VIII z przedmiotów przygotowujacych do egzaminu od 25 maja 2020r.

Podjęlismy decyzję o prowadzeniu konsultacji dla uczniów klasy VIII co tydzień, we wtorki do egzaminu ósmoklasisty. Konsultacje odbywać się będą w blokach dwóch godzin lekcyjnych z danego przemiotu z zachowaniem przerw co 45 min. W kolejności 2 godziny matematyki, 2 godziny j.polskiego, 2 godziny j. angielskiego. Uczniowie pozostaną w wyznaczonej sali na wszystkich lekcjach. W czasie przerw będą przebywać pod opieką nauczyciela prowadzącego.

W celu zapobiegania zakażeniu koronawirusem uczniowie i pracownicy szkoły przestrzegają bezwzględnie opracowanych na czas epidemii wewnątrzszkolnych procedur bezpieczeństwa. Procedury znajdują się na stronie internetowej szkoły. Każdy Rodzic i Uczeń jest zobowiązany się z nimi zapoznać. Poniżej link. https://sppoblocie.edupage.org/a/dokumenty-szkolne?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQ0JnN1YnBhZ2U9MTA%3D

Dla uczniów  korzystających w tym roku szkolnym z transportu do  i z szkoły w dniu konsultacji transpot także zostanie zorganizowany.

Deklarację udziału w zajęciach udostępnimy państwu w formie elektronicznego formularza (link poniżej) Deklarację wypełnia Rodzic! Proszę o nieodkładanie wypełnienia delaracji.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOurJI28YU2pznvohndyjAkd-C5cnK4c-uwNfGWkaOAYKuJA/viewform?usp=sf_link

Uczeń za zgodą rodzica, deklarując uczestnictwo, zobowiazuje się do udziału w konsultacjach we wszystkich zaplanowanych w ten dzień zajęciach. Jeśli z ważnych przyczyn nie może wziąć udziału we wszystkich lekcjach wymagana jest informacja pisemna od rodziców o zwolnieniu dziecka z w/w zajęć i sposobie powrotu dziecka do domu.

Niezbędne jest także wypełnienie kwalifikacyjnej ankiety epidemiologicznej w dniu poprzedzającym konsultacje – dla potwierdzenia bezpieczeństwa w szkole. Ankieta będzie dostepna także w formie elektronicznej

W czasie zajęć sprawdzana jest frekwencja uczniów. Uczniowie, którzy po uzgodnieniu  z rodzicami zrezygnują z udziału w konsultacjach, powierdzą swoją aktywnośc na zajęciach z danego przedmiotu w sposób ustalony z nauczycielem.

Dla usprawienia przepływu informacji zaałożyliśmy na stronie internetowej szkoły zakładki:

 – egzaminósmoklasisty, przeznaczonej na informacje  dotyczce przebiegu i organizacji egzamiu w czasie epidemii

 - rekrutacja do szkół ponadpodstawowych gdzie umieszczamy bieżące informacje o zmianach w rekrutacji wywołanych ograniczeniem funkcjonowania szkół oraz oferty edukacyjne, które przesyłają  na adres szkolnej poczty szkoły ponad podstawowe 

                                                                                                                      Z poważaniem

                                                                                                                      Marzena Majcher

Ustalony przez Ministra Edukacji Narodowej harmonogram postępowania rekrutacyjnego do szkół dla młodzieży dostosowany został do zmienionego terminu przeprowadzanych egzaminów ósmoklasisty, w tym terminu wydania zaświadczenia o wyniku tego egzaminu przez okręgowe komisje egzaminacyjne.

Wnioski o przyjęcie do szkół ponadpodstawowych

Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej wraz z dokumentami będzie można składać w dwóch etapach:

od 15 czerwca do 10 lipca br. – termin na złożenie wniosku i uzupełnieniego o świadectwo ukończenia szkoły.

od 31 lipca – do 4 sierpnia br. – termin na uzupełnienie wniosku o zaświadczenie o wyniku egzaminu ósmoklasisty oraz na zmianę przez kandydatów wniosków o przyjęcie, w tym zamianę szkół, do których będą kandydować.

Od 15 do 22 czerwca br. będzie można składać wnioski do szkoły ponadpodstawowej dwujęzycznej, oddziału dwujęzycznego, oddziału międzynarodowego, oddziału przygotowania wojskowego w szkole ponadpodstawowej, oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji, a także szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe w szkołach ponadpodstawowych.

Terminy uzupełnienia wniosków

Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej należy uzupełnić:

do 10 lipca br. – o świadectwo ukończenia szkoły,

do 4 sierpnia br. – o zaświadczenie o wynikach egzaminu ósmoklasisty.

Ogłoszenie list kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych

Listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych ogłoszone zostaną 12 sierpnia 2020 r.

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty wniosek o przyjęcie do szkoły, w tym wymagane załączniki mogą być przesyłane za pomocą środków komunikacji elektronicznej.

W okresie ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty zapoznanie się rodziców i uczniów z wynikami postępowania rekrutacyjnego w formie list kandydatów (zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych oraz przyjętych i nieprzyjętych) może odbywać się za pomocą stron internetowych tych jednostek.

Potwierdzenie woli przyjęcia do szkoły ponadpodstawowej

Od 13 do 18 sierpnia br. w szkole, do której kandydat został zakwalifikowany należy potwierdzić wolę przyjęcia w postaci przedłożenia oryginału świadectwa ukończenia szkoły i oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu zewnętrznego. Należy to zrobić, jeśli dokumenty te nie zostały złożone w uzupełnieniu wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej. W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe chodzi również o zaświadczenie lekarskie zawierające orzeczenie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu oraz odpowiednio orzeczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kierowania pojazdami i orzeczenie psychologiczne o braku przeciwwskazań psychologicznych do kierowania pojazdem.

W przypadku braku możliwości przedłożenia takiego zaświadczenia lub orzeczenia, rodzic kandydata lub pełnoletni kandydat informują o tym dyrektora szkoły w terminie do 18 sierpnia 2020 r. do godz. 15.00. Należy wtedy wskazać przyczynę niedotrzymania terminu. Wówczas zaświadczenie lub orzeczenie składa się dyrektorowi szkoły, do której uczeń został przyjęty, nie później niż do 25 września 2020 r.

Nieprzedłożenie do 25 września 2020 r. zaświadczenia lub orzeczenia będzie równoznaczne z rezygnacją z kontunuowania nauki w szkole, do której uczeń został przyjęty. W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe – w oddziale realizującym kształcenie w zawodzie, do którego został przyjęty.

Listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych ogłoszone będą 19 sierpnia 2020 r.

Dodatkowe rozwiązania ujęte w harmonogramie

Harmonogram uwzględnia również terminy przewidziane na czynności sprawdzające, o których mowa w art. 150 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe oraz czynności przewidziane w postępowaniu odwoławczym, o których mowa w art. 158 ust. 6-9 ustawy – Prawo oświatowe.

W postępowaniu rekrutacyjnym do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021 odstąpiono od przeprowadzania postępowania uzupełniającego z uwagi na brak możliwości przeprowadzenia tego postępowania z zachowaniem terminu przewidzianego w prawie (w art. 161 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe), tj. do końca sierpnia roku poprzedzającego rok szkolny, na który jest przeprowadzane postępowanie rekrutacyjne.

W przypadku kandydatów do szkół ponadpodstawowych, którzy nie zostaną przyjęci do szkół dla młodzieży w postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2020/2021, o przyjęciu do tych szkół będzie decydował dyrektor szkoły, podobnie jak to było w poprzednich latach (na podstawie art. 130 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe).

Za zapewnienie miejsca w szkole ponadpodstawowej wszystkim realizującym obowiązek nauki dzieciom i młodzieży zamieszkującym na obszarze powiatu odpowiada rada powiatu (zgodnie z art. 39 ust. 7 ustawy – Prawo oświatowe).

Źródło: Departament Informacji i Promocji ,Ministerstwo Edukacji Narodowej

Nowe wytyczne Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ministerstwa Zdrowia oraz Głównego Inspektora Sanitarnego określają warunki organizowania zajęć opiekuńczo - wychowawczych dla dzieci przedszkolnych oraz uczniów kl. I –III.

Chcąc zapewnić realizację postanowień w/w organów opracowaliśmy  wewnątrzszkolne procedury bezpieczeństwa w czasie epidemii. Rodziców prosimy o zapoznanie się z procedurami w celu podjęcia decyzji o przekazaniu dziecka pod opiekę szkoły od 25 maja 2020r.

Zwracam się do Państwa z prośbą o wyrażenie woli objęcia lub nie dziecka opieką w szkole lub przedszkolu. Wypełnienie deklaracji przez wszystkich Rodziców jest warunkiem zdobycia niezbędnych informacji do podjęcia decyzji o zorganizowaniu zajęć opiekuńczo - wychowawczych dla naszych uczniów.

W deklaracji znajdują się także najważniejsze informacje o funkcjonowaniu szkoły w sytuacji gdy podejmiemy decyzję o prowadzeniu zajęć od 25 maja 2020r.

PROCEDURA ORGANIZACJI OPIEKI w kl. I-III w SP im. Żołnierzy Niezłomnych w Pobłociu w CZASIE PANDEMII COVID-19

https://sppoblocie.edupage.org/a/dokumenty-szkolne?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQ0JnN1YnBhZ2U9OQ%3D%3D

PROCEDURA ORGANIZACJI OPIEKI w oddziałach przedszkolnych w SP im. Żołnierzy Niezłomnych w Pobłociu w CZASIE PANDEMII COVID-19

https://sppoblocie.edupage.org/a/dokumenty-szkolne?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQ0JnN1YnBhZ2U9OA%3D%3D

Deklaracja Rodzica - objęcia dziecka opieką w oddziale przedszkolnym od 25 maja 2020r.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyp1W2Mqat95hjBOISG7Zvyt_wpDdyFl9f24sc5SSwc_90TQ/viewform?usp=sf_link

Deklaracja Rodzica - zajęcia opiekuńczo - wychowawcze dla uczniów kl. I - III od 25 maja 2020 r.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdnJMESPq6_OTs-Ch8lRbB-hooZSC9C9SS2JcryRFePTkXQYA/viewform?usp=sf_link

                                                                                                                      Z poważaniem

                                                                                                                      Marzena Majcher

Zaprasza wszystkich uczniów klas ósmych oraz ich rodziców na Dzień Otwarty Online.

Spotkanie odbędzie się  21 maja 2020r. (czwartek) o godz. 16.00 na szkolnym kanale  YouTube, należy kliknąć   w link poniżej.

Zaproszenie: https://www.youtube.com/watch?v=e6KKB-J7mOk

Zapraszam  do wysłuchania piosenki. 

Pozdawiamy i dziękujęmy  rodzinie Leyk:))

Posłuchajmy głosu Jana Pawła II w przepięknej modlitwie

„Pater noster”

https://www.youtube.com/watch?v=L_1e7QINnxo

Nie zapominajmy przede wszystkim o naukach naszego papieża

św. Jana Pawła II.

„Każdy ma swoje Westerplatte”

„W rodzinie człowiek uczy się kochać i być kochanym, a więc tego, co znaczy być osobą”

„Nie żyje się, nie kocha się, nie umiera się – na próbę”

Chłopcy z placu broni: „Kiedy już będę dobrym człowiekiem”:

https://www.youtube.com/watch?v=L_1e7QINnxo

Bitwa pod Monte Cassino, nazywana także "bitwą o Rzym", trwała od 17 stycznia 1944 r.

W szeregach aliantów walczyli Amerykanie, Brytyjczycy, Nowozelandczycy, Hindusi, Francuzi oraz 2 Korpus Polski pod dowództwem gen. Władysława Andersa.

Masyw Monte Cassino wraz ze znajdującym się na wzgórzu klasztorem benedyktynów był w czasie drugiej wojny światowej kluczową niemiecką pozycją obronną na tzw. linii Gustawa, mającą uniemożliwić aliantom zdobycie Rzymu.

18 maja 1944 r. po zaciętych walkach zdobył je 2. Korpus Polski dowodzony przez gen. Władysława Andersa. W jednym szeregu spotkali się żołnierze września 1939, kampanii norweskiej i francuskiej 1940, więźniowie sowieckich łagrów, obrońcy Tobruku.

Rankiem 18 maja patrol 12 Pułku Ułanów Podolskich, dowodzony przez ppor. Kazimierza Gurbiela, zajął ruiny klasztoru na Monte Cassino i wywiesił na nich proporczyk pułkowy. Wkrótce na murach opactwa pojawił się biało - czerwony sztandar, a następnie obok niego flaga brytyjska. Po południu na wzgórzu odegrany został Hejnał Mariacki.

W czasie walk o Monte Cassino poległo 923 żołnierzy 2 Korpusu Polskiego, 2931 zostało rannych, a 345 uznano za zaginionych.

Kilka dni po zdobyciu Monte Cassino wojska alianckie przełamały linię Gustawa w całym pasie natarcia. 4 czerwca 1944 r. do Rzymu wkroczyły oddziały amerykańskie.

W 1945 r. na Monte Cassino otwarto polski cmentarz wojenny, na którym spoczęło 1072 polskich żołnierzy. W 1970 r. pochowany tam został również gen. Władysław Anders.

Na miejscu wiecznego spoczynku zdobywców Monte Cassino wyryto napis "Przechodniu powiedz Polsce, żeśmy polegli wierni w jej służbie.  Za naszą i waszą wolność my żołnierze polscy oddaliśmy ducha Bogu, ciało ziemi włoskiej, a serca Polsce.”

.Nie zapominajmy”

                                                                                                                                 M. Majcher

Nowe terminy postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2020/2021, terminy składania dokumentów do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych – to główne kwestie ujęte w projekcie harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.

8 maja br. MEN przekazało projekt do konsultacji. Na opinie dotyczące proponowanych terminów czeka do 13 maja br. Zachęca do udziału w konsultacjach.

Więcej informacji na:

Decyzją Organu prowadzącego szkołę oddziały przedszkolne pozostają zamknięte do 24 maja 2020r. Czy zostaną otwarte kolejnych dniach, zależy od możliwości zorganizowania warunków wymaganych wytycznymi GIS i MZ.

Szkoła przygotowuje się do przyjęcia dzieci i uczniów w nowych „epidemiologicznych warunkach”.

Oznacza to konieczność opracowania bardzo rygorystycznych procedur, zakupu środków higienicznych, które są w tej chwili trudno dostępne oraz dokonania zmian wymagających prac wewnątrz budynku szkoły.

Proszę o zrozumienie decyzji o odłożeniu otwarcia przedszkola. Decyzja ta jest podyktowana troską o zdrowie naszych dzieci i ich rodzin  oraz pracowników szkoły

Opiekunowie dzieci wieku przedszkolnym w najbliższym czasie zwrócą się do Państwa o informacje na temat potrzeby objęcia dzieci opieką w przedszkolu od 25 maja 2020r.

Informacje dotyczące decyzji o funkcjonowaniu oddziałów przedszkolnych w naszej szkole będę Państwu przekazywać na bieżąco.

Proszę śledzić stronę internetową szkoły.

                                                                                                          Z poważaniem

                                                                                                          M. Majcher

Wędrując po świecie wartości dotarliśmy do niezwykle ważnej cechy postępowania człowieka, jaką stanowi ODPOWIEDZIALNOŚĆ. Już jako dzieci uczymy się odpowiedzialności. Rodzice i nauczyciele powierzając dzieciom codzienne drobne obowiązki uczą je wywiązywania się z nich i jednocześnie wyrabiają u dzieci poczucie odpowiedzialności. Pomimo, że dzieci nie znają definicji odpowiedzialności, to jednak czują ją intuicyjnie. Dowodem na to są zajęcia przeprowadzone w klasie drugiej, podczas których uczniowie wypowiadali się i dyskutowali na temat odpowiedzialności. Zakres tematyki poruszonej przez uczniów był naprawdę szeroki i bogaty. Poniżej zamieszczam główne myśli i spostrzeżenia swoich wychowanków.

Wg drugoklasistów osoby odpowiedzialne to przede wszystkim: rodzice, lekarze, strażacy, nauczyciele .

Za co ponosimy odpowiedzialność?

-za rodzeństwo, za zdrowie swoje i innych ( tak bardzo aktualne w dzisiejszej  rzeczywistości),

-za to, co robimy i mówimy,

-za nasze zwierzęta, o które powinniśmy dbać,

-za porządek wokół siebie i przyrodę.

Uczniowie klasy drugiej zwrócili też uwagę, że człowiek odpowiedzialny pomaga innym, nie jest egoistą, dotrzymuje słowa, nie zdradza powierzonych tajemnic i można na nim polegać. Odpowiedzialne zachowanie dotyczy zarówno dzieci, jak i dorosłych.

Wszyscy uczniowie zgodnie stwierdzili, że warto być odpowiedzialnym, bo wtedy ma się przyjaciół i kolegów. Osoba odpowiedzialna nie kłamie, nie oszukuje, jest uczciwa i można na niej polegać. Z wartością odpowiedzialności ściśle wiąże się mądrość, uczciwość, obowiązkowość i pracowitość.

Reasumując dzisiejsze zajęcia możemy powiedzieć, że człowiek odpowiedzialny jest świadomy swoich wad i zalet. Zna swoje możliwości i umiejętności i stara się sprostać zadaniom, których się podjął. Istotną sprawą jest też odpowiedzialność wobec siebie i realizowanie zadań, które sami sobie zadaliśmy. Człowiek odpowiedzialny za własne życie nieustannie się rozwija, ponieważ wie, że tego wymaga codzienna egzystencja

Zatem bądźmy odpowiedzialni!

Uczniowie drugiej klasy przygotowali plakaty dotyczące ODPOWIEDZIALNOŚCI.

Autorami plakatów są: Helenka, Klaudia, Marta, Ksawery, Kuba, Karol, Bartek, Ksawery, Anastazja, Oliwia, Weronika, Zosia.

                                                      Wychowawczyni kl. II Teresa Ryngwelska – Krause.

   Decyzją Organu prowadzącego szkołę oddziały przedszkolne pozostają zamknięte do 11 maja 2020r. Czy zostaną otwarte kolejnych dniach, zależy od możliwości zorganizowania warunków wymaganych wytycznymi GIS i MZ.

Informacje dotyczące decyzji o funkcjonowaniu oddziałów przedszkolnych w naszej szkole będę Państwu przekazywać na bieżąco.

Proszę śledzić stronę internetową szkoły.

Z poważaniem M. Majcher

Święto Narodowe Konstytucji 3 maja

Święto Konstytucji 3 maja obchodzono do ostatniego rozbioru. Świętowanie 3 Maja było zakazane we wszystkich zaborach, dopiero po I Wojnie Światowej święto zostało wznowione. Od wybuch II Wojny Światowej do 1981 r. Święto zostało zdelegalizowane. Od 1989r Święto Konstytucji 3 maja znów jest świętym narodowym.

Konstytucja 3 maja z jednej strony czerpiąc z dziedzictwa, z drugiej zaś kwestionując główne jego zasady, powoli i ostrożnie wprowadzała Rzeczpospolitą w nowoczesność. Zabory tę pełną nadziei drogę jednak brutalnie przerwały. Pozostał żywy mit Konstytucji, jako fundamentu nowego państwa.

Konstytucja 3 maja regulowała prawo Rzeczpospolitej Obojga Narodów (państwo federacyjne złożone z Korony Polskiej i Wielkiego Księstwa Litewskiego), wprowadzając ład do zanarchizowanych rządów magnaterii.

Autorami Konstytucji 3 maja byli Król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki i Hugo Kołłątaj. Nie obeszło się bez przeszkód podczas obrad w trakcie których uchwalono Konstytucję. W czasie obrad Sejmu Czteroletniego wielu posłów, pracujących na zlecenie państw ościennych (Rosji, Prus czy Austrii) , sprzeciwiało się powołaniu ustawy zasadniczej. Okazja nadarzyła się 3 Maja 1791 roku, wówczas wielu przeciwników konstytucji nie powróciło jeszcze z Wielkanocnego urlopu. Po siedmiogodzinnych obradach Sejm zatwierdził konstytucję, a król Stanisław August Poniatowski ją podpisał. Twórcy Konstytucji 3 Maja określili ją jako „ostatnią wolę i testament gasnącej Ojczyzny”.

Konstytucja 3 maja  wprowadzała trójpodział władzy na ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą. Ograniczała immunitety prawne i przywileje szlachty zagrodowej oraz potwierdzała przywileje mieszczańskie. Znosiła takie „narzędzia władzy szlacheckiej” jak liberum veto, konfederacje, sejm skonfederowany oraz ograniczała prawa sejmików ziemskich.  W dniu ustanowienia Konstytucji 3 maja przestaje istnieć Rzeczpospolita Obojga Narodów a w jej miejsce zostaje powołana Rzeczpospolita Polska. 

Zniesiona zostaje też wolna elekcja, która w wieku XVIII w ogóle się nie sprawdziła, jej miejsce zastępuje władza dziedziczna, którą po śmierci Stanisława Augusta Poniatowskiego miał przejąć władca z dynastii Wettynów.  Aby czuwać nad bezpieczeństwem wprowadzono stałą armię, której oraz ustanowiono podatki w wysokości 10% dla szlachty i 20% dla duchowieństwa –szlachta zagrodowa, mieszczanie i chłopi byli zwolnieni z płacenia podatku.  Katolicyzm został uznany za religię panującą, jednocześnie zapewniono swobodę wyznań. Aby Konstytucja była zawsze aktualna co 25 lat miał się zbierać Sejm Konstytucyjny, który miałby prawo zmienić zapisy w konstytucji.

Konstytucja 3 maja przetrwała czternaście miesięcy, prawa jego wprowadzała do zdemoralizowanej przez przywileje Rzeczpospolitej, były nie do zaakceptowania przez warstwę magnacką. To oni obok szlachty zagrodowej stracili najwięcej. W dniu 27 kwietnia  1792 roku w Petersburgu zawiązała się konfederacja później nazwana targowicką. Na ich „prośbę” połączone siły targowiczan i  armii rosyjskiej weszły do Polski.  Król zdołał wystawić tylko armię składającą się z rekrutów. Mimo kilku wygrany bitew , kiedy wojska rosyjskie dotarły pod Warszawę, król zdecydował się na kapitulację i przyłączenie do targowiczan. Armia polska poszła w rozsypkę a sen o wolności umarł na kolejny wiek.

Uroczystość Najświętszej Maryi Panny Królowej Polski

3 maja Kościół katolicki w Polsce obchodzi uroczystość Najświętszej Maryi Panny Królowej Polski. Nawiązuje ona do ważnych wydarzeń z historii Polski: obrony Jasnej Góry przed Szwedami w 1655 r., ślubów króla Jana Kazimierza - powierzenia królestwa opiece Matki Bożej, a także do uchwalenia Konstytucji 3 Maja

Święto wyraża wiarę narodu w szczególną opiekę Bożą, jakiej Polacy doświadczali i doświadczają za pośrednictwem Maryi. Jej kult jako Królowej Polski jest bardzo stary. Przykładem może być "Bogurodzica", najstarsza polska pieśń religijna, która przez wieki pełniła rolę narodowego hymnu.

Maj jest w Kościele miesiącem szczególnie poświęconym czci Matki Bożej. Słynne "majówki" - nabożeństwa, odprawiane wieczorami w kościołach, przy grotach, kapliczkach i przydrożnych figurach, na stałe wpisały się w krajobraz Polski. Jego centralną częścią jest Litania Loretańska.

W wielu żywotach świętych oraz kronikach zakonnych można wyczytać o majowym kulcie Maryi Panny. Dobrym przykładem jest św. Filip Nereusz, który gromadził dzieci przy figurze Matki Bożej, zachęcał do modlitwy i do składania u jej stóp kwiatów. Nasza szkoła zachęca do nabożeństwa majowego na miarę czasów izolacji społecznej (spotkania majowe w sieci informacja: https://sppoblocie.edupage.org/#photos:album:365)

Przepiękna pieśń maryjna zachęcająca do refleksji nad tym co w życiu najważniejsze.  Pieśń Panience na dobranoc został napisana w drugiej połowie XX wieku. Autorką pieśni  oraz kompozytorką melodii jest siostra Magdalena, Nazaretanka.

https://youtu.be/gMmzv_0rYsk

                                                                                                                                             M. Majcher

2 maja - Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej to polskie święto.

Dzień Flagi to święto, które wprowadzone zostało na mocy ustawy z 20 lutego 2004 roku. 2 maja organizowane są różnego rodzaju akcje oraz manifestacje patriotyczne. Obecnie popularne stało się noszenie w Dniu Flagi kokardy narodowej. Zwyczaj ten zapoczątkował prezydent Lech Kaczyński, a kontynuowany był zarówno przez Bronisława Komorowskiego, jak i Andrzeja Dudę.

Biało-czerwona flaga, podobnie jak polskie godło oraz hymn, należy do symboli narodowych. Jest to symbol, który buduje poczucie wspólnoty wśród obywateli danego państwa oraz podtrzymuje tożsamość narodową. Z tego względu powinna być traktowana w sposób szczególny, z godnością i szacunkiem. Nie można jej deptać, gnieść, drzeć lub podpalać. Prawidłowe zachowania wobec polskiej flagi zostały szczegółowo opisane i są regulowane przez ustawę z dnia 31 stycznia 1980 r., o godle, barwach i hymnie Rzeczypospolitej Polskiej oraz o pieczęciach państwowych.

W Święto Flagi 2 maja obchodzony jest także Dzień Polonii i Polaków za Granicą.

Data 2 maja na święto Dnia Flagi nie została jednak wybrana przypadkowo. Pierwszym powodem było to, że w czasach PRL-u, w tym dniu zdejmowano flagi państwowe po 1 maja, by nie były eksponowane w dniu zniesionego przez władze komunistyczne Święta Konstytucji 3 Maja.

Drugim powodem było założenie 2 maja 1945 roku biało-czerwonej flagi na Kolumnie Zwycięstwa - Siegessaule oraz na Reichstagu w Berlinie, przez polskich żołnierzy zdobywających stolicę hitlerowskich Niemiec.

Pamiętajmy o wywieszeniu Flagi Narodowej w tym roku, także jako symbolu:

solidarności z pracownikami służby zdrowia walczącymi epidemią oraz

siły, która w trudnym czasie izolacji pozwala nam pozostać przyzwoitymi ludźmi.

Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy.

Dlaczego obchodzimy to święto?

1 maja to dzień, w którym pracownicy i związkowcy na całym świecie przypominają o prawie do godnej pracy i godnego życia. Pierwotnie miały one upamiętniać wydarzenia z 1886 roku w Chicago, gdy amerykańscy robotnicy strajkowali, by wprowadzić 8-godzinny tryb pracy.

1 maja 1955 roku papież Pius XII proklamował ten dzień świętem Józefa rzemieślnika, nadając w ten sposób religijne znaczenie świeckiemu, obchodzonemu na całym świecie od 1892 r., świętu pracy. Święty Józef jest wzorem i patronem ludzi, którzy własną pracą zdobywają środki do życia. Pracę zawodową łączył z troską o Świętą Rodzinę, którą Bóg powierzył jego opiece. Święto akcentuje szczególną godność i znaczenie pracy.

1 maja to także rocznica przystąpienia Polski do Unii Europejskiej. Z tym faktem wiele Polek i Polaków wiązało i wiąże wiele nadziei. Możliwość swobodnego przemieszczania się i podejmowania pracy za granicą, europejskie rozwiązania prawne poprawiające polskie standardy socjalne i społeczne to wartości, które zdecydowana większość z nas postrzega pozytywnie. 

„Dzisiaj łączymy się z wieloma wierzącymi i niewierzącymi, którzy świętują ten dzień ludzi pracy, którzy walczą o sprawiedliwość w pracy, za nieustraszonych przedsiębiorców rozwijających pracę, starających się o sprawiedliwość, chroniących swoich pracowników, tak jakby byli ich synami i prośmy świętego Józefa, aby pomógł nam walczyć o godność pracy, aby była praca dla wszystkich i aby była to godna praca” – to słowa papieża Franciszka podsumowujące homilię podczas dzisiejszej Eucharystii.

Nie zapominajmy w czasach kryzysu wywołanego epidemią o szacunku do pracy innych, szczególnie tych którzy mimo zagrożenia życia i zdrowia wykonują z wielkim oddaniem swoją pracę.

Pamiętajmy o tych, którzy z powodu epidemii stracili możliwość pracy i źródło utrzymania swojej rodziny.

                                                                                                                                              M. Majcher